2018物流发展与职业教育论坛在淮安召开

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在供应链时代的背景下，物流业的发展趋势是什么？在新的趋势下，物流人才应该如何培养？昨天上午，在2018年物流发展与职业教育论坛上，与会者围绕这些热点问题展开了一场智慧与激情的盛宴。

(中国物流协会副会长云勉)

新经济环境下的物流产学研结合

& ldquo中国经济开始进入& lsquo中枢经济在新时代，新的零售+供应链推动快速反应和灵活需求飙升。新零售将成为未来城市核心的发展趋势。技术、信息和模式的智能物流发展迅速，供应链服务已经转变为包括服务链、信息链和金融链在内的智能生态服务。在智能物流的框架下，机械化、自动化、柔性化和智能化已经成为物流服务的重点。同时，智能物流更加强调流程、规划、标准、知识产权和安全。& rdquo

就像这样全国竞赛。在云勉的主题演讲开始时，这位受邀的大亨从中国经济的新特点开始。& ldquo枢纽经济& rdquo时代对物流人才提出了更高的要求。没有仓库，没有司机，没有人& hellip& hellip物流需要更多高层次人才。对于物流企业来说，企业需要知识、管理、创业、技能、创新和复合型人才，这些人才应该充满激情、情商、高技能、管理知识和适应性。

& ldquo同样，这一次& lsquo全国比赛；在现场练习中，充满激情、情商、高技能、管理能力和适应能力的运动员通常会取得好的比赛成绩。& rdquo云眠说。产学研结合是科学研究、教育和生产中不同社会分工在功能和资源优势上的协调和融合，是技术创新上、中、下游的对接和耦合。

云勉指出，在物流领域，产学研一体化的关键点-& mdash；就是建立一个交易框架。产学研本质上是一种分工与合作。它应该在贸易框架下建立责任和权利的平衡和共识。贸易框架下的分工与合作有一个进化机制，是一种动态平衡。它会有调整、反馈、进化，形成一种平衡和活力，而不仅仅依靠价值观和情感。& rdquo

此外，在生产、教学和研究的基础上，云勉表示，高校应建立一个全生命周期的人才支持系统，为学生的职业生涯建立一个可持续的教育解决方案，并将其推向企业，与企业一起培养物流最需要的人才。

(淮安现代物流学会会长、高级物流专家庞)

拥抱供应链，拥抱互联网

& ldquo加快完善淮安配送中转功能，优化中转设施和集散网络，构建立体物流服务渠道，提升供应链服务功能和服务质量，加快互联网、物联网、人工智能和区块链科技的大量应用；& hellip& rdquo在主旨演讲中，庞金良把& ldquo第19届全国代表大会。卖出现代供应链。第一次把它写进了报告的背景，详细分析了淮安物流业应该如何适应新时代，抓住机遇，促进物流业的高质量发展。

庞分析，淮安当前应抓住机遇。一是抓住三、四线城市是电子商务物流投资热点的机遇，在淮安地区培育现代电子商务物流园区，将其建设成苏北电子商务物流园区。第二是抓住& ldquo长江经济带&现状；如国家战略和& ldquo淮河生态经济走廊&现状；战略机遇期是连接长江、沿海和淮河沿岸港口，利用我市水路，充分发挥水运和区位优势，建设内陆集装箱物流枢纽。

庞说，培育本土物流企业，引进高端物流企业，形成一批经营实体；加强基础设施建设，加快实现& ldquo虚拟港口统一通关。，以物流信息资源展示、供应链管理服务、物流业务协作、政府服务整合等为主要功能。；淮安物流公共信息平台现状；；政策引导，优化发展环境，营造淮安发展现代物流的良好氛围，也是供应链时代背景下淮安物流业优质发展的思路和对策。

(中国物流与采购联合会冷链物流专业委员会秘书长李生)

与传统物流不同，冷链物流具有新的特点

李生在主旨发言中分析了中国冷链物流的现状和对人才的需求。李生对冷链物流人才有着深刻的见解。李生表示，物流人才的岗位主要分为管理岗位和技术岗位，但与传统物流不同，冷链物流的技术岗位需要能够分析数据，了解物联网技术，掌握食品科学，了解食品的属性，还知道制冷技术等；对人才的多领域技能有很高的要求。& rdquo

与技术岗位相比，冷链物流因其自身的贸易基因，将提供贸易服务、代购服务和预付款服务。因此，冷链物流管理岗位的人员不仅要精通管理，还要精通财务。

然而，冷链物流所需的这类具有多领域专业知识的人才与传统物流人才一样匮乏。冷链物流人才短缺的主要原因是李生认为这与物流专业发展时间短有关。目前，全国只有6所高校开设冷链物流专业，冷链物流专业教材的编写仍在进行中。& ldquo在2016年对前100家冷链物流企业的抽样调查中，无论是一线司机、操作员、搬运工、制冷工人，还是中层管理人员，还是负责整体运营的高级管理人员，都越来越稀缺。& rdquo李生说。

在主旨发言中，李生高度评价了淮安高级职业技术学校的客户服务专业。他建议，如果高职院校的客户服务专业能够与物流专业相结合，必将促进学校物流专业的发展。冷链物流企业的核心部门是客户服务。销售人员接受订单，客户服务人员调度整个资源。同样，客户服务部负责内部的整个运营，并在外部跟踪客户。我希望淮安高等职业学校会重视它。& rdquo

(张，邮政快递淮安分公司总经理)

重视职业教育培养智能人才

& ldquo我们的分拣机器人每天可以处理100，000件，准确率为100%。24小时自助发送智能终端设备可以解决快递行业的问题。前100米& hellip& rdquo在当天的主旨演讲中，张首先介绍了对邮政快递在智能物流方面的创新探索。他认为，中国目前的供应方结构改革为快递业的转型升级提供了新的动力。在这种背景下，整个行业需要更多高素质的物流人才。

张接着分享了一组数据:目前，具有高中及中等职业教育的员工在全国快递行业中仍然占据主导地位，占员工总数的53.20%；其中27.64%在高等职业技术学院。只有大约15%的员工来自与物流相关的行业。& ldquo一方面，它表明电子商务物流行业具有较高的人才能力，能够吸引其他行业的人才。另一方面，这也显示了目前专业对口单位的短缺。& rdquo

张认为，校企合作是解决人才困境的最佳途径；物流企业可以为学校建立实习基地，提供就业岗位，通过工学结合培养学生的实践能力，积极参与高职院校的人才定制和教学改革。只有这样，才能培养出符合新时代需要的合格物流人才。& rdquo

(邵，北京罗捷斯特科技发展有限公司董事长)

探索三元。教育模式与学生学习兴趣的培养

& ldquo未来，社会发展将以信息化、网络化、自动化和智能化为特征，而新技术和概念的引入使个性化学习成为可能。& rdquo在座谈会上，邵主要阐述了自己对产学结合新模式的思考。

邵认为，未来物流业急需具有供应链战略发展眼光的规划和策划人才。兼具供应链管理理论和实践的经营管理人才；掌握供应链管理核心信息技术的专业技术人员。要有效培养人才，最重要的是探索产学结合& ldquo三元。育人的新模式。具体而言，企业从教育服务机构中提取技术技能，学校向教育服务机构提供经验和案例，教育服务机构向企业和学校提供服务。& ldquo众所周知，德国实行校企联合培养的双轨制教育模式。现在中国的物流已经走在世界的前列。我们需要探索一种更适合我们自己情况的新模式。& rdquo

除了模式创新，邵认为还必须培养学生对物流行业的兴趣。& ldquo我们开发了一些关于供应链的游戏，学生可以在其中掌握相关的行业知识。& rdquo

(胡建海，松松集团常务副总经理)

校企合作深入培育，产学研结合共赢。

作为一名有着6年实践经验的电商，胡建海发现学校培养的物流人才在日常招聘过程中和大学生参与电子商务创业培训过程中与企业的实际需求存在一定差距。原因可以概括如下:第一，学校的人才培养目标滞后于行业发展。第二，学校的教学模式与行业的实际运作有一定的距离。第三，政府对校企合作的指导还没有到位，学校和企业之间缺乏中介。

为了消除这个差距，胡建海引进了自己的企业& ldquo校园仓库& rdquo实践。具体来说:该物流仓库不仅设在校园内，还包括公司法人、日常运营等。都是由学生拍摄的，包括制作、学习、研究、训练、比赛等。五位一体。教师、设备两股，让学生在上学期间对仓储物流有更清晰的了解。经过内部培训，教学实习和在职实习一个接一个升级，学生可以进入企业熟练操作，大大减轻了企业培训的压力，同时最大限度地缩短了学生适应企业的时间，双向互动，互惠互利。此外，还有一个额外的好处是，校园仓库得到了企业投资和学校支持的认可，这可以为学生提供创业的机会。

论坛结束后，300多名师生参观了周恩来纪念馆并接受了采访。红色的洗礼。。

& ldquo(物流发展与职业教育)论坛结束时，已经快1点了。吃过午饭后，我匆匆赶到酒店，只是为了和学生们一起参观周恩来纪念馆。& rdquo昨日下午1点50分左右，湖南衡阳农业工贸职业学校指导老师周在前往纪念馆的大巴上告诉记者。

据活动组织者张银莲说。爱国主义教育基地现状调查；这是本次比赛同期的活动之一。调查地点是周恩来纪念馆。这是一个可选项目老师和学生可以选择是否参加比赛。& rdquo自23日以来，已有300多名教师和学生报名。在过去的三天里，组织者组织教师和学生分三批参观周恩来纪念馆。

昨天下午2点左右，周老师和等100多名师生乘车来到翔宇大道，前往纪念馆。& ldquo象屿大道是以周恩来总理笔下的翔宇& hellip& hellip& rdquo一路上，赛翔主持的淮安高级职业技术学校的志愿者们向来自全国各地的老师和学生讲述了周恩来和淮安的故事。

& ldquo多大啊！& rdquo到达周恩来纪念馆，师生们感慨万千。记者了解到，这些师生绝大多数都是第一次来淮河。望着高高的周恩来铜像，听着讲述者对各种遗迹背后感人故事的介绍，看着总理去世前的照片和文字材料，老师和学生们停下来，感叹着，他们所听到的深深震撼了他们。

& ldquo我过去经常从电影和电视剧中了解周总理。今天我参观了纪念馆，更加真切地感受到了周总理的崇高和伟大。& rdquo来自福建商业职业中学的17岁学生杨俊辉告诉记者。

衡阳农业工贸职业学校的刘亮老师认为活动的组织者组织了& ldquo爱国主义教育基地现状调查；这项活动非常有意义。让学生更真实地了解周总理。为中国的崛起而阅读；同时，也鼓励教师在日常教育教学工作中扎实工作，勇于承担责任，实事求是，开拓创新，为教育工作做出新的贡献。

来源：新浪直播网