武汉大学法学院调查队访谈湖南乡村教师实录

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（为深入研究，““三下乡人员、乡村医生、乡村教师”的现实生活状况，武汉大学法学院暑期实践队进入湖南心想基层调研，访问当地乡村教师，听取他们的呼声。）

张燕（化名）是新化县洋溪镇的一名青年乡村教师，实践队多方辗转才联系到她。一位恬静文雅的女性教师，接到我们的电话访问时有些许惊讶，当我们向她说明来意时，想调研乡村教师的生活实况以及目前乡村教育存在的问题，并约定和她访谈的时间。

受疫情影响，原计划的实地面对面访谈被调整到线上。实践队熬了几个大夜撰写访谈提纲，问题涵盖方方面面。访谈那天是连续一周大雨后的第一个晴天，早早起来准备好设备，楼下的早餐铺子支棱起来，粉面的香气飘到很远，车水马龙在流转，镇上幼儿园和小初高很早就开学了，一个难得的周末，不用上课小孩子在肆意的奔跑。

燕子姐也能从忙碌的工作中抽出时间，和我们谈起她这几年的乡村教师生活。

这些年乡村教育的条件怎么样，和刚来的时候相比有没有什么明显的变化？

“十多年前，乡镇学校的硬件设备还是很差的，多是普通黑板和老教室，部分教师宿舍甚至没有自来水。但我来的这几年，随着国检的推进，学校上课很多硬件设施有了极大的改善，像多媒体电脑之类的都能用得上了，总体向好吧。”

谈及清贫的生活，她的脸上没有抱怨，只是淡淡的着，当说起多媒体教育设备的运用时，她微微扬起笑容，“有了这些设备，我们日常的教育工作更好开展了。孩子们也能通过网络去了解小镇外的生活，不少孩子更刻苦了，想走到更远的地方。”

这些年，国家和社会对乡村教育帮扶力度不断加大，乡村教育事业的发展还需要做哪些努力呢？

“最核心的问题依然是师资力量薄弱的问题，尽管乡村教师的编制一直在扩大，但乡镇学校在体育、音乐等专业教师上一直有较大的缺口。还有教师的工资问题，虽然国家政策要求教师工资不低于公务员水平，但之前本县很多地区都是通过将教师的工资的社保部分入账再重新扣除来实现的，实际上并没有真正做到教师工资与公务员相同。多数乡村老师，只能说勉强维持生计。”

事实上，多数年轻人，并不愿意像她一样回到乡村担任乡村教师，燕子老师是镇上学校中，为数不多的年轻教师。

是什么驱使你扎根在乡村，投身于教育事业，有想要放弃的时刻么？

“有时候生活和工作上的一些问题，也曾经让我萌生怯意。但，每当看到小朋友们渴求知识的样子，我就又舍不得了。不少小朋友，能够去拥抱更广阔的世界，他们眼中的光芒与生机，也许就是我坚持的意义吧。”

访谈结束时，燕子姐姐向我展示了从前孩子们教师节给她准备的贺卡，笑得很灿烂。两个小时的访谈飞速而逝。

来源：新浪直播网