香港各界：对文凭试考题及出题官歪曲历史、严重失德行为必须严肃处理

本篇文章1633字，读完约4分钟

新华社香港5月16日电近日，香港中学会考历史科公开美化日本侵华历史，怀疑香港考试及评核局两名考官在社交媒体上散布歪曲历史和反华言论，引起社会持续批评和谴责。

香港不同界别的团体和人士认为，有关的考试题目和涉及的人士在道德上是错误的、居心不良的、毒害青少年和损害香港的，并且严重伤害了全中国人民的民族感情。他们要求HKEAA取消相关试题，并认真跟进，以维护公众对教育的信心。

香港中国历史教师协会发表声明，表示今年文凭考试历史课程的相关试题内容偏颇，信息片面，严重误导考生。日本侵华的历史事实举世皆知，没有“利”与“弊”之分。小组欢迎特区政府教育局采取果断行动，回应社会各界的要求，给予学生正确的历史观念和民族教育。

根据香港海外学者联会的声明，在有关试题中选取了个别和片面的史料，误导学生得出片面的观点，掩盖日本对中国犯下的暴行，受到最严厉的谴责。声明要求特区政府彻底改革HKEAA的人事和评估制度，并追究有关人员的责任；同时，我们应该借此机会，全面检讨香港的教育和评估制度，拨乱反正，按照“一国两制”的要求，重回正轨。

香港管理学院发表声明，表示支持教育局采取果断措施，并宣布取消有关历史试题，希望HKEAA方面认真处理。声明指出，过去几年，HKEAA在普通教育文凭考试中多次就社会事件提问，引导教师在教学中提出政治问题，导致学生不断被洗脑。学校管理协会支持教育局跟进课程内容、教材和评估。

原香港特别行政区立法会主席范徐丽泰说，任何科目的试题都应符合客观事实，确保青少年形成正确的价值观。如果HKEAA的教职员工或教师蓄意误导学生，甚至篡改历史，他们不应继续留任，有关部门亦应考虑是否续约。她指出，近年来，许多年轻人缺乏家和国家的感觉，容易被煽动实施违法行为，这与当前的教育问题不无关系。

香港新民主党主席叶一认为，个人主观意见强烈的人不适合做试卷的作者，相关历史试题的指导意义太重，影响了学生对国情和历史事实的正确认识。

香港特别行政区立法会议员卢松雄形容这些试题是“试图粉饰日本军国主义，挑战中国人民良知的底线”。他强调说，日本对中国的入侵导致了该国的山川被破坏，无数人死亡，因此空没有讨论利大于弊的余地。

“在任何一个欧洲国家，你能公开问二战期间的纳粹德国对欧洲来说是利大于弊吗？”卢松雄说，这不能用“多角度思考”来解释。提问者颠倒是非，故意误导考生，这是职业不端行为。

香港青年教师穆家俊认为，相关话题的材料和问题带有很强的倾向性，有引导学生汉奸的嫌疑。HKEAA有责任重新审视相关问题的合理性。

至于涉嫌在社交媒体上发表歪曲历史、反对中国在香港制造混乱的言论的两名主考人，港进联副主席周表示，方面负责准备试题，但一些高层官员公开发表美化日本侵华、歪曲历史的言论，使公众担心教育和考试的专业性会受到严重损害。这种歪曲历史的行为违反了职业道德，是道德的严重丧失。他说，公众强烈质疑所涉人员是否仍有资格担任相关职务，HKEAA应认真跟进并惩罚他们，以防止所涉人员继续误认其子女。

香港将军澳香岛中学校长邓飞表示，这两人的言论不可避免地会引起公众的怀疑，担心文凭考试的公正性和中立性会受到影响，甚至考试工具会被私人使用。他呼吁HKEAA方面尽快做出解释，以减轻公众的担忧。他指出，文凭考试的通识教育科目强调政治课题，逐渐成为一种“惯例”，导致香港中学教育界走向政治备考，而政治备考本身也充满争议。

香港教育委员会主席何汉全表示，如果证实社交媒体上的相关评论是有关人士写的，情况将相当严重，尤其是美化日本侵华的谬论。他指出，有关人士发表如此冷血的公开言论是不能接受的，因为他们要对试卷负责。任何人都应对他的公开言论负责，HKEAA必须认真跟进，包括考虑有关人员今后是否适合继续在相关岗位工作。

16日，香港一个非政府组织向香港考试及评核局请愿。两名强烈谴责评估机构的官员歪曲历史，对年轻人的言论下毒，批评他们违反职业道德，并要求评估机构认真跟进并向公众解释。

来源：新浪直播网